17 советов родителям второклассников

Секрет 1 Напомнить ребенку, что домашние задания нужны для отработки того, что в классе объяснял учитель, иначе в долговременную память знания не переходят

Секрет 2 Навык выполнения домашней работы без помощи и поддержки взрослого практически не формируется, таковы законы усвоения

Как помочь ребенку в подготовке домашнего задания? -Проверьте, правильно ли организовано рабочее место ребенка. -Приучите ребенка вовремя садиться за уроки. -Не разрешайте ребенку слишком долго сидеть за рабочим столом. Своевременно устраивайте небольшие перерывы. -Не давайте ребенку дополнительных заданий кроме тех, которые ему задали в школе. -Не заставляйте переделывать плохо выполненную классную работу. -Первое время следите за тем, все ли уроки сделаны. -Присутствуйте при подготовке ребенком домашних заданий, подбадривайте его, объясняйте, если он что-то не понял или забыл, но не подменяйте его деятельность своей.

Секрет 3 Если родители не контролируют и не помогают выполнять домашнее задание, то ребенок может его не делать и не записывать

Секрет 4 Важно первоначально проверять и сопоставлять то, что ребенок записал в дневник и то, что было реально задано – дети порой не записывают часть заданий в дневник

Секрет 5 Помогать ребенку делать домашнее задание и проверять то, что ребенок сделал.

Родительская заботливость, внимание и контроль, безусловно, необходимы второкласснику, но действовать надо разумно, осторожно, не назойливо, не давая ребёнку повода переложить свои обязанности на чужие плечи.

Секрет 6 Показывать пример организованности и собранности

Для успешного обучения важно:

-насколько хорошо дети понимают смысл слов «нельзя» и «надо», -знакомо ли им чувство ответственности, -организованны ли они хотя бы в самом простейшем понимании этого слова.

Секрет 7 Важно воспринимать отметки как показатели учебной температуры: низкий балл усвоения материала –это сигнал к тому, что знания приболели и им нужно лечение, а не нравоучение Если ругать ребенка за плохо выполненную работу, то у него может появиться школьная тревожность, которая сильно влияет на успешность ребенка. Даже самый умный ребенок может получить низкую отметку, если он боится, т.к страх блокирует познавательную деятельность

Секрет 8 Не думать, что если мама и папа хорошо учились в школе, то у них обязательно будет ребенок отличник или ударник – мы все разные.

Родителям необходимо помнить, что в учении важна не столько отметка, сколько реальные знания и умения ученика, его трудолюбие, ответственность, потребность в получении новых знаний. К тому же следует учитывать, что успешность ребенка в учении определяется множеством факторов. Не последнюю роль среди них играет вера родителей в возможности своего ребенка, а также их способность оказать ему реальную помощь в учебе.

Секрет 9 Ребенку ничем не помогут рассказы родителей о том, что они окончили школу с золотой медалью, а в ВУЗ с красным дипломом, зато тревожность могут сформировать

Если ребенок плохо учится, значит он: -Потерял веру в свои силы и отстал в учебе. -Боится быть спрошенным. -Ему стыдно перед товарищами, перед учителем, перед самим собой. -Взрослые предъявляют свои требования.

Секрет 10 Не требовать от ребенка больше, чем он может в данный момент

Что делать? -Установить точный диагноз. (ухудшение самочувствия, проблемы в семье и т.д.). -Начинайте с самого малого. (вселите чувство уверенности в своих силах; пробудите начальный интерес). -Придумывайте занимательные задания. -Избегайте нервозности и неоправданных конфликтов. -Следите за собой, за своей интонацией в процессе занятий с ребенком. -Обязательно отметьте первый успех ребенка. -Старайтесь развивать у ребенка чувство собственного достоинства.

Секрет 11 Важно самим родителям спокойно относиться к отметкам и не требовать от ребенка только пятерок или четверок – если мама очень сильно переживает из-за отметок, то и у ребенка появляется тревожность и страх не оправдать ожидания мамы

Секрет 12 Важно учить ребенка сравнивать свои достижения с его же достижениями, но в предыдущем периоде

Секрет 13 Обязательно хвалить за успехи, создавать ситуации успеха, отмечать малейшие продвижения

Надо придумать искусственные стимулы в виде вознаграждений, которые можно давать регулярно при небольших положительных сдвигах в учебе и поведении.

Необходима психологическая поддержка семьи. Соприсутствие заинтересованных лиц - важнейший стимул успешности работы ребенка в школе и дома.

Учебная деятельность являeтcя совместной, распределенной - от взрослого (учителя, родителя) исходят цели и стимулирование, а от школьников – активность по их достижению.

Секрет 14 Никогда не сравнивать достижения ребенка с другими детьми !!!

Секрет 15 Ребенок должен видеть, что ошибаться –это нормально, что ошибаются и мамы, и папы и бабушки и дедушки. Секрет 16 Дети часто воспринимают отметку за работу, как отметку собственной личности, поэтому надо быть предельно тактичным в общении с ребенком и учить разделять: «Я хороший, но в работе я сделал 20 ошибок и поэтому получил 2»

Секрет 17 -Важно ребенка настраивать на то, что если верить в успех и стараться, то все обязательно получится Сделать первый шаг по воспитанию самостоятельности поможет следующий простой прием:

- составление расписания выполнения домашних заданий. -письменные уроки нужно чередовать с устными. -желательно задание выполнять в тот день, когда его задали, чтобы не забыть пройденное на уроке. -задания по чтению (пересказ) и иностранный язык нужно повторить несколько раз. -распределить заданные уроки равномерно по дням недели, чтобы не было «то густо, то пусто». -интенсивное выполнение какого-то одного урока не должно продолжаться больше 30 минут.

Желаю успехов!!!

📷